Сенсорная интеграция в реабилитационном процессе с детьми-инвалидами

Ежедневно в отделении дневного пребывания для несовершеннолетних проходят реабилитацию дети-инвалиды с различными нозологиями.

Последнее время стало увеличиваться количество детей с сенсорными нарушениями, для которых необходимы специальное оборудование, методы и приемы. Таким оборудованием в нашем отделении является сенсорно-динамический комплекс «Дом Великана», который активно используется педагогом-психологом отделения в реабилитационном процессе. В комплекс «Дом Великана» входят: подвесные платформы, гамаки, балансиры, утяжеленные сенсорные одеяла, жилеты. Кроме этого, у специалиста имеются сенсорные коробки с различного рода наполнителем (фасолью, горохом, рисом, бумагой, желудями и т.п.), разнообразные сенсорные мешочки, вязаные шарики, дидактический материал, изготовленный из природно-бросового материала. Все это позволяет пробуждать у детей интерес к занятиям, улучшается чувствительность к тактильным, зрительным, звуковым, слуховым стимулам, способность к обучению и коммуникации, снижается уровень двигательного беспокойства. Дети начинают концентрироваться на заданиях, понимать словесные инструкции и следовать им, что способствует высокой результативности коррекционной работы в целом.
Большинство родителей отмечают важность коррекционных занятий по сенсорной интеграции с сенсорно-динамическим комплексом, т.к. видят улучшения психоэмоциональной, когнитивной и поведенческой сферы ребенка.
Педагог-психолог Анастасия Тимофеева